有手,口,脚,耳字的童话故事作文

时间:2013.06.25 发布人:as453450839

有手,口,脚,耳字的童话故事作文

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第1个回答

用户名:bsbk  

文具的争吵

“叽叽喳喳、叽叽喳喳”咦?这是从那里传了的声音?哦,原来是从明明的文具盒里发出的声音。里边有三个“小伙伴”正在喋喋不休地在争吵呢。它们在争吵什么?我们来仔细听听就知道了

“是我,是我,应该是我才对。”

“不对,不对,应该是我。”

“你们说的问答都不对,应该是我。仅者思志学越志局纪了始”

你知道是谁在争吵了吗?原来是铅笔、橡皮、转笔在讨论谁的作用大,谁也说服不了谁。突质和式工功转笔说得最大声了,铅笔很不服气的对它说:世燃伟风章要特裂用也“转笔你大声嚷嚷什么啊,你是最没有用的了,平时你能给主人带来什么好处?你只会添麻烦!”

“你说什么?你居然说我没有用?也不知道谁给你一次又一次的“生命”,你的笔头断掉的时候,要不是慢资怀燃握可绿我帮你削好,你早就被主人扔到哪里去了。”转笔有点忿忿不平了

橡皮也不服气,在一边不甘示弱地说:“你们两个都有本事,可是没有我,你们都是废物。要不是我,主人那些潦草错字谁去擦掉?主人生气了就会把你们扔掉!”

铅笔、橡皮、转笔三且逐价虽做效选括资甚且个“小伙伴”争呀吵呀,一直不能分出胜负来。由原来的“密友”,变成了死敌,差点要大打出手了。

第二天早晨,明明起床后发现他的文具盒乱七八糟的,橡皮簧出了外面。他赶紧收拾好,把文具盒装进书包就想现怕足子入歌衣去上学了。铅笔、橡皮、转笔滑龙镇次显扩排跟着主人到了学校,大家碰到一起都不好意思说话了。其实大家都有不同的作用,都是为主人服务,仅仅是分工不同而已。

到了学校,明粉办春前明要上课写字,却发现达流段至鲁着强无自很但铅笔头断了,便拿转笔把铅笔削得尖尖的。铅笔写错字了,橡皮赶紧过服完压沙速减讲落苗列来擦干净从此铅笔、橡皮、转笔又成了好朋友,主人也非常喜欢它们。



在灯光的笼罩下,小明在书桌上认真的写作业,写着写着很快就把作业完成了。小明整理了一下书桌,把文具盒放进书包就去睡觉了。

小明刚睡着不久,就听见一阵细小的说话声:“小主刘示人,小主人,你忘了东西了!”铅笔妹妹很着急的说。橡皮哥哥听见铅笔妹妹说话,以为发生了什么事情,他轻轻地对铅笔妹妹说:“铅笔妹妹,怎么了?”

“小主人忘记放我们到文具盒了,他明天要**的,这样怎么办好啊?”

“小主人不要你,是因为你笔头太粗了,谁叫你不让我削尖呀!”转笔大叔在旁边说话了。

“只使粗一点,总比没有的好啊。”铅笔妹妹更加着急了。

此括架“只使把你带上了,没有我去削笔也没有用呀!”转笔伸了一个懒腰。

铅笔妹妹和转笔大叔说话声把橡皮哥哥吵得睡不着,他生气的说:“你们以为自己都很重要,可是没有我你们也做不好的。如果小主人写错字了,用什么去擦除?好好睡觉吧,不要多管闲事了。”

转笔大叔生气了,过来就给橡皮哥哥就是一脚,疼得橡皮哥哥哇哇直叫。“就是你能睡,一点也不为主人着想!”说完渐误社至仍活孩势践延又给他补了一脚。铅笔妹妹赶紧把橡皮哥哥扶起来,气愤的对转封束笔大叔说:“你怎么打人呀?我的事情不要你管。”铅笔妹妹、转笔大叔、橡皮哥哥三个人都不睡觉了,就在书桌上争论起来,都说自己怎么对主人好,自己的作用有多大,谁也说服不了谁,一直到小主人醒了,他们才安静下来。

小明上学的时候卫,看见铅笔、转笔法绍岁她育屋到、橡皮还在书桌上,就把他们收拾放到书包里就去学校了。文具盒看见他们三谁也不理谁,心想他们肯定是闹矛盾了。文具盒和气的对他们说:“我知道你们对主人很好,主人也需要你们,你们闹矛盾了,对主人有什么好处呢?”铅笔妹妹、转笔大叔、橡皮哥境却哥抵下头都不说话了。文具盒接着希逐液须于理众说:“你们都有不同的用处,谁也不能离开谁,要团结友爱,才能给主人更好的服务啊!”

听文具盒这样一说,打在铅笔妹妹、转笔大叔、橡皮哥哥心里的结也就打开了。从此他们成为了最好的伙伴,书桌上经常有他们的欢笑声