《太空一日》优秀教学设计(教案)

时间:2020.09.11 发布人:coolboyp**

《太空一日》优秀教学设计(教案)

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第1个回答

用户名:l000452分钟前  

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《太空一日》
三维目标
知识与能力:1.学生通过网络,了解中国航天事业的相关情况及作者杨利伟的事迹。2.第景石格读阶耐东学习快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容的方法。过程着与方法:1.培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力,以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。2.再读来自课文,学会以小标题为抓手,把握人物形象,理解文章中心。情感、态度与价问答值观:体会航天员严谨、科学的态度,以及为事业奉献牺牲的大无畏精神。

教学重难点:
1.再读课文,学会以小标题为抓手,把游王款前握人物形象,理解文章中心。2.体会航天员严谨齐策交苦求前、科学的态度,以及为事业控有聚定杆夫济阶误之奉献牺牲的大无畏精神。

教学方法:速读法、自主探究法、合作交流法。课前准备:多媒体课件课时安排:1课时教学过程
(一)情境激趣同学们,我们在学习《太空一日》之前,先看一段《朗读者》这个节目的选段视频,来认识一下我们的航天英雄。(这样的短片能让学生快速的投入到情境中去。)那么作煤失硫为“首位航天英雄”杨利伟在这一升划的业光维天时间里又经历了怎从原越杆师娘研连样的难忘体验呢?今天让我们一同学习《太空一日》,听他细细道来。PPT出示课题(二)快速浏览新何赵谓,整体感知对于这样的长文章,我们应该要学会浏览,把握主要信息。接下来请同学们快速浏览全文。(师巡视)1.用一句话来概括文章的主要内容。

本文展现了我国宇思齐原意四道行型态宜李航员首次太空飞行的经历。2.根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。够兵女(1)我以为自己要牺牲了——起飞