学校办学理念是什么?

时间：2021.10.21 发布人：jasonflysky

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详细问题描述及疑问：期待您的答案，我不知道说什么才好,除了谢谢！

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第1个回答

用户名：wb9849 时间：2021.10.22

办学理念的内核是学生观、教育观、学校观。从一个合理的、与时俱进的、清晰的办学理念中，我们能够解读出学校所具有并达到的学生观、教育观、学校观、价值观以及教师观的先进程度。

办学理念不是学校的教育模式或教学模式。20世纪80-90年代，许多中小学在进行值它演教育改革与研究的时候，都试图提出一种教学模式或教育模式，并用这种教学模式或教育模式来表征学校的办学理念。

如“情景教学”、“启发式教学”、“愉快教育”、“成功教育”、“希望问答教育”、“挫折教育”等等，尽管这些教学模式和教育模式对改进教学工作和学校教医合备至离育工作**生了积极的作用，但把某落视皇胶美测含销种教学模式或教育模式作为办学理念，显然是不唱略管赶绿赶械委革婷恰当的，因为它难以承载“办但术掌尼立把愿你士学理念”的丰富内涵。

办学理念不是由一个“概念”来抗触误察六愿切地绿形保承载的，而应是一组教育命题或教育观念构成的。

办学理念不是校训。校训一般涉及教风、学风、班风，校训往往是以词组的形式来表达的。词组不能表述命题或观点，故校训不能取代办学理念。

办学理念不能完全等同于学校特色。学校特色是在办学理念的指导下得以彰显的，但学校特色不能代表办学理念。

有的学校把创办样省环最艺周美脱“现代教育技术学校”、“体育特色学校”、“艺术特色学校”、“科技发明学校目手型地制吧战”等作为办学理念，也是有局限性。因为这些特色不是基础教育的全部内容。