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教师招聘的个人简历怎么写
时间：2022.07.12 发布人：zhongxinny
谷歌zhongxinny用户在2022.07.12提交了关于“众泰知豆教师招聘的个人简历怎么写”的提问，欢迎大家涌跃发表自己的观点。目前共有1个回答，最后更新于2024-08-22T09:07:40。希望大家能够帮助她。
希望以下的回答，能够帮助你。用户名：DN76
第1个回答
个人简历是教师招
教师招聘的个人简历范文
基本信息
姓名：xuexila
婚姻状况：
民族：
户籍：
年龄：
身负
联系电话：
电子邮箱：***.com
求职意向
希望岗位：高中教师
工作年限：8
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
工作经历
x
xx年3月—xx年
毕业院校：北京外国语大学
毕业日期：2
最高学历：本科
所学专业：中文学
语言能力
英语：优秀
粤语：良好
国
自我
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协
教师招聘的个人简历范文(二)
基本信息
姓名：***.
性别：女
出
民族：汉族
最高学历：
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应
联系电话：0311-88888888
求职意向
应聘类型：专/**皆可
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公**事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保
期望月薪：面议
语文素
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，
教
职业道德：富有爱心
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面
实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元**5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视桔春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师
教育背景
2012-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校**情况
2007-10专业三等奖学金
2009-10专隐等奖学金
教师招聘的个人简历范文(三)
基本信息
姓名：xuexila
性别：女
出生年月：1986-9-24
民族：汉族
最高学历：大专
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：一年以下
到岗时间：随时
身负165cm
婚姻状况：未婚
联系电话：0311-86666666
求职意向
应聘类型：全职应聘职位：教师。家教。幼儿教育应聘行业：教育/培训/学术/科研期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
专业特长
善于演讲;
普通话水平通过国家二级甲等;
英语语音语调优美;
了解教育学、心理学;
熟练使用计算机;
喜欢唱歌，尤其是英文歌曲
自我评价
本人热情开朗，喜爱儿童，热爱教育事业。学习能力强，有上进心。勇于实践创新。有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。
教育背景
2005-9至2008-6学校名称：河南省焦作师范高等专科学校
专业名称：英语教育
取得学历：大专
校内活动职务描述：
自2005年入学至2008年毕业一直担任团支书。经过三年的锻炼，组织沟通能力和工作能力有了很大的提脯并且两次获得“优秀学生干部”的称号。
我热爱文体活动，多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛，自身心理素质得以提高的同时，演讲口才更上一层楼。
在校**情况
2007-10：优秀学生干部
2007-10：二等奖学金
2007-6：“教学技能暨课件制作大赛”三等奖
2006-4：优秀学生干部
2006-4：二等奖学金
在校实践
2007-9至2007-12实践公司名称：石家庄市第二十三中学
所在部门：
所任职务：实习生
实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。
在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践，自己对课堂活动的组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。
IT技能
技能描述：熟练使用计算机操作能力：熟练使用Word、Excel、Access以及使用Powerpoint制作课件
语言技能
外语语种：英语
外语水平：四级
**
大学英语四级
普通话二级甲等**
初中教师资格