了解下一个4岁儿童玩耍时的指标

时间: 2022-01-12 09:09:11 发布人:匿名网友473252

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一个4岁儿童玩耍时的指标,玩,是儿童的天性,专家指出,儿童不会玩耍,往往显示他们身心发育有问题。下面我们一起来详细地了解一个4岁儿童玩耍时的指标。一个4岁儿童玩耍时的指标1玩,是儿童的天性,有些不会玩一个4岁儿童玩耍时的指标  一个4岁儿童玩耍时的指标,玩,是儿童的天性,专家指出,儿童不会玩耍,往往显示他们身心发育有问题。下面我们一起来详细地了解一个4岁儿童玩耍时的指标。  一个4岁儿童玩耍时的指标1  玩,是儿童的天性,有些不会玩的儿童,甚至要上诊所接受治疗,学习如何玩耍。专家指出,儿童不会玩耍,往往显示他们身心发育有问题。不同年龄有不同的玩耍能力指标,例如1、2岁的孩子必须懂得抛球、玩茶匙、搭方块、模仿听电话,较大的孩子则可以模仿较复杂的日常生活活动、发挥想像力,也会和其他人一起玩,甚至遵循一些简单的游戏规则。”  而许多父母都不了解儿童玩耍的重要性,他们往往是在发现孩子不会讲话,或是不会走路,或是接到托儿所投诉孩子经常不合群,才前去求医。  “许多父母都不知道自己孩子玩耍时是否达到这些指标,因为他们都趁孩子玩耍时,忙着做自己的事。现代父母也经常让孩子长时间看电视、玩电子游戏,或报读许许多多的课程,导致孩子们缺乏创意玩乐的自由时间。”  孩子不会玩耍并不完全是父母的错,这些孩子往往天生就发育得较慢,但是如果父母多加留意,从旁督促和指导,是可以帮助孩子改善许多的。  玩对儿童成长益处很多,可以促进他们的身心健康、创意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、时间空间观念、手指灵活度、逻辑思维、选择与判断能力、语言表达能力等等。  如果儿童不懂得玩耍,无法通过玩耍把自己的思维搬演出来,要用文字来表达就更难了。研究显示,很会玩的孩子,讲故事的能力会比一般孩子强,也比较能够有条理地叙述自己在学校的经历,不会讲得东一块西一块。  一个4岁的儿童在玩耍时,必须能够达到的6大指标包括:  一物多用:可以把一支笔想像成几种东西然后玩耍,例如把笔当作汤匙或枪或飞机。  行动次序:模仿日常生活中的先后次序,如为娃娃冲凉,得先脱衣、然后才冲凉,然后再穿衣。  主题:玩耍时,自设并贯彻同一个的主题,例如购物或到动物园或参加生日会  社交:可以和他人一起玩,争玩具也懂得如何与对方“谈判”。  角色扮演:例如扮演妈妈、老师或医生  拟人化:把娃娃或小熊或机器人拟人化,尝试从对方立场思考,例如了解娃娃也会伤心,或与小熊分享玩具。  其实,玩耍是门深奥的学问,因为小孩处于知识吸收能力很强的年龄,在玩耍的过程中,方向感、空间时间的掌握、沟通技巧、如何与他人相处、如何解决问题等知识,都在不知不觉中成了孩子的'囊中物。  一个4岁儿童玩耍时的指标2  职能治疗师会让小孩子们在她面前玩乐,并仔细观察他们的言行举止,从中了解他们是否符合那个年纪的发育指标。  举例说,一个4岁的儿童在玩耍时,必须能够达到的6大指标包括:  *一物多用:可以把一支笔想像成几种东西然后玩耍,例如把笔当作汤匙或枪或飞机。  *行动次序:模仿日常生活中的先后次序,如为娃娃冲凉,得先脱衣、然后才冲凉,然后再穿衣。  *主题:玩耍时,自设并贯彻同一个的主题,例如购物或到动物园或参加生日会  *社交:可以和他人一起玩,争玩具也懂得如何与对方“谈判”。  *角色扮演:例如扮演妈妈、老师或医生  *拟人化:把娃娃或小熊或机器人拟人化,尝试从对方立场思考,例如了解娃娃也会伤心,或与小熊分享玩具。  职能治疗师会观察小孩在哪方面较弱,为他量身设计一系列玩耍项目,并教导家长如何在家中鼓励小病人玩耍。病情较严重的需每星期得到竹脚儿童发育中心,在物理治疗师的指导下,来玩上45分钟。  透露:“有的家长认为只是来玩很浪费时间,就不来了。也有家长要求我们教导孩子学认字、写字。当遇到家长对这项学玩治疗不认真,我们也没办法。”  不过,也有一些家长,即使孩子已经康复,也仍然不放心,希望继续带孩子来复诊。  “其实最好的玩耍环境是在家中。家长可以帮助孩子放轻松,不要担心孩子会把地方弄脏或弄乱。玩具的玩法可以多变化,家长可以让孩子发挥创意来玩,不必拘谨于指定玩法。玩具不用多,日常的一些杂物,如布料、木棍、盒子、罐子等,只要确保干净和安全,都可以是很好的玩具。”  家长!让孩子玩吧  访问时,听到一个陪伴孙女接受学玩治疗的祖母,正在骂跳来跳去玩乐的孙女:“现在玩就够了,回家不要再玩了。”  许多现代儿童,的确缺乏玩乐的设施、环境和机会。原本应该活泼蹦蹦跳眺的孩子,在成人施加的压力下,必须循规蹈矩,寸步不敢偏离。  家长工作忙碌,没时间陪孩子玩耍,为了补偿孩子,家长反而买一大堆的电子游戏机等商业化的玩具。这其实双重剥夺了小孩玩乐的时间。  许多玩具都有指定玩法,而且零件配备周详,玩起来缺乏想像空间。  因此,现代儿童玩具固然多,但往往却导致他们较少机会发挥创意,使他们变得更“不会玩”。  也有一些家长认为玩乐很浪费时间,宁愿孩子用空闲时间去上补习班、心算班等,把孩子的时间表挤得满满的。如果你还没有在此找到或解决关于“了解下一个4岁儿童玩耍时的指标”的问题的方法,可以用百度搜狗以及360搜索等搜索引擎来搜索相关更多的内容,也可以在百度知道、搜狗问问、360问答、微博、微信等来提问,让更多的网友共同来帮助你解决“了解下一个4岁儿童玩耍时的指标”的回答。