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1个月宝宝与外界的交流能力培养,孩子在成长的过程,需要有交际的能力。不早早培养这种能力,会影响宝宝后面的交流能力,下面我们一起去看看1个月宝宝与外界的交流能力培养相关内容。1个月宝宝与外界的交流能力培1个月宝宝与外界的交流能力培养 1个月宝宝与外界的交流能力培养,孩子在成长的过程,需要有交际的能力。不早早培养这种能力,会影响宝宝后面的交流能力,下面我们一起去看看1个月宝宝与外界的交流能力培养相关内容。 1个月宝宝与外界的交流能力培养1 婴儿期的情绪、人际交往的发展是相伴着的,出生一个月左右的宝宝虽然还不能说话,但是已经表现出与外界交流的渴望。家长培养婴儿与外界的交流能力,主要是培养宝宝情感交流的能力、对父母和护理者的依恋、积极的自我概念、对他人的兴趣以及与人交往的能力。 宝宝从一出生,就具有和成人交往的能力。哭是新生儿和父母或看护人交往的最主要形式。正常新生儿的哭有很多原因,如饥饿、口渴、尿布湿了等,还有在睡前或刚醒时不明原因的哭闹,一般在哭后都会安静入睡或进入觉醒状态。爸爸妈妈可能一开始会对宝宝的哭闹手足无措,不知如何是好,但只要耐心观察,经过2~3周的摸索就能理解宝宝哭的原因,并给予适当的处理。 此外,新生儿还会用表情,如微笑或皱眉及运动等,表达他们的意愿,以让爸爸妈妈知道。此外,新生儿还会通过一些运动来实现与外界的交流。如他会将手放到嘴边甚至伸进嘴内吸吮,小手小脚会做伸屈的运动;当爸爸妈妈和宝宝说话时,宝宝会随着爸爸妈妈的声音有节奏地运动,如转头、手上举、伸腿等动作,用手试图去碰爸爸妈妈说话的嘴,甚至有的宝宝还会出现皱眉、凝视、大笑等成人看起来有些怪异的面部表情。 要锻炼宝宝与外界的交流能力,可借由锻炼宝宝的其他能力,如听觉、视觉能力实现,注重与宝宝的身体接触和眼神交流,鼓励宝宝多做一些小的.动作。要知道,宝宝每出现一个新的动作,都标志着他成长过程中的一次飞跃。 1个月宝宝与外界的交流能力培养2 宝宝1岁1-2个月训练这四种能力,培养宝宝交际与合作能力 1、智力开发游戏 在宝宝1周岁的时候,应该给宝宝准备一些益智玩具,让他学会玩一些智力游戏。其中,玩积木就是一个不错的智力开发游戏。在玩积木的时候,父母要先给宝宝做示范,开始堆积木时,要明确地告诉宝宝“我们来堆一个高楼”,接着一步一步细致地堆好,让宝宝能够清楚地进行模仿。父母把积木堆好后,要让宝宝模仿着也堆一个,这样不仅可以锻炼宝宝的动手能力,还能培养宝宝的记忆能力。当宝宝能够堆4块以上的积木时,就可以让他自己搭着玩儿。一般来说,宝宝应从搭两块积木开始,慢慢地增加,本年龄段的宝宝一般可搭起3-4块积木。 当然除了堆积木的游戏外,父母还可以让宝宝玩往瓶子里放小东西这个游戏,可以找一些花生米和一个瓶子,让宝宝把花生米捡到瓶子里。这种方法可以锻炼宝宝的灵活性和准确性。 2、指认相同颜色的事物 父母可以让宝宝分辨颜色的异同,引导宝宝将同类的颜色划分到一起,增加对颜色的认知,锻炼他的抽象理解能力。比如,父母先拿一块红色积木给宝宝看,并告诉宝宝是“红色”的,为了让宝宝能够指认,可多次进行。通常情况下,宝宝只会指认出大入教过的第一件红色的东西。可馨育儿说,父母可在宝宝面前放置多个积木或塑料玩具,但其中只有一块红色的,看宝宝能否将这一红色玩具挑出来。然后,父母再把其中的两个玩具换成红色的,看宝宝是否还能够将红色玩具挑出来。如果宝宝顺利挑出来红色玩具,父母一定要称赞并奖励宝宝,因为这已经很不错了。 这个游戏扩充了宝宝对红色的认知概念,让宝宝知道了除了第一次教过的东西之外的其他红色东西。另外,父母也可以给宝宝出世其他的食物,如小汽车、山楂等,并告诉宝宝这是红色。这样反复练习,也可以扩充宝宝对红色的认知概念,提高了对环境的适应能力。 3、玩皮球 宝宝已经满一岁了,父母应该培养宝宝的交际合作能力,让宝宝学会玩合作的游戏,这对于宝宝的成长非常有利。在这里介绍一种玩皮球的方法:首先让宝宝站在父母的对面,父母先给宝宝做示范将皮球抛出,然后再把球递给宝宝,让宝宝模仿抛球的动作,让他反复抛球,逐步能把球抛出1米以外。接着给宝宝一个小皮球,教宝宝举手过肩将球向前抛出,刚开始的时候由于宝宝力量不足,父母可以扶着宝宝的前臂,帮助宝宝举球过头,再将球抛出。这个动作需要反复练习,在锻炼的过程中,父母要逐步减少帮助,让宝宝自己抛球,直到能把球抛向前方1米以外。接下来让爸爸妈妈各站在宝宝的一边,让宝宝站在中间,三个人一起玩球。其中妈妈先把球抛给宝宝,并说“把小皮球扔到我这边”;下一次爸爸说“把球抛给我”,这样让宝宝学会向两个方向抛球。 4、用手指示意要几个 这个游戏是为了让宝宝学会用食指和中指来表示“2”,并用这种方式表示要两件东西。在做这个游戏时,父母先伸出两个手指,并同时给宝宝两块饼干。等宝宝吃完之后,再问他要几块,看宝宝是否能伸出食指和中指表示要两块。给宝宝其他东西的时候也可以这样提问。比如,宝宝搭积木时,可先问宝宝“要几个?”如果宝宝只伸出了食指,就给一块;如果宝宝伸出食指和中指,就给两个。分糖果时也是如此,如果宝宝伸出了食指和中指,就给宝宝两块。这样可让宝宝明白同时伸出食指和中指是要得到两个东西,知道同时伸出食指和中指代表数字“2”。如果你还没有在此找到或解决关于“原创1个月宝宝与外界的交流能力培养”的问题的方法,可以用百度或搜狗以及360搜索等搜索引擎来搜索相关更多的内容,也可以在百度知道、搜狗问问、360问答、微博、微信等来提问,让更多的网友共同来帮助你解决“原创1个月宝宝与外界的交流能力培养”的回答。