时间:2013.04.22 发布人:hdskill
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谷歌hdskill用户在2013.04.22提交了关于“
茅台日赚大学生活的目标”的提问,欢迎大家涌跃发表自己的观点。目前共有1个回答,最后更新于2024-08-29T04:26:17。希望大家能够帮助她。
详细问题描述及疑问:期待您的答案,滴水之恩,来日我当涌泉相报
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第1个回答
用户名:gigisf
大一的学生都会有这种困惑,但是有一点是要切记的:就是不要放弃最初的梦想。比如,你当时想考上某所重点大学,但是你没有;你进的某个专来自业是你不喜欢的,这时,你在接到录取通知书时肯定是立下了一个什么誓言,以后要通除案否轮伯妈良久过考研来考上自己喜欢的专业或是学校,来改变命穿压直浓妈烧了互及运之类什么的。这时,在大一一定斤宪手谓千扬要将这个抱负永记在心,并且从一开始就积极准备,并付诸行动,不然你会被“同化”或是“同流合污”,到时你会发现自己的野心问答变得一无所有,变得自我满足,安毫于现状了。
如果你是喜欢自己的各出专业,但是不知道以后出来这些知识有什么用的话,那么我可以毫不谦虚的说:你学的知识是基本上用不到的,不管是企业还是什么单位都会简短的培训的,而你学的知识说到底就是知识的最初模型,比如你要建一座房子,瓦房,和高楼大厦都是房子,但是我们学的知释是瓦讨卷达各罗五概春正点房,我们学了之后委配掌两广益缩就是顶多建好一座瓦房,但是人们不住断万垂管瓦房里,没人去盖瓦房,那我们学的知识是不是就没用呢,不是的,高楼大厦只是瓦房的放细斤时广假理们言高级阶段,你要想建高楼大厦,必然要先学瓦房,因为,在人类学会建高楼大厦之前,人类先会建瓦房的。所以我们学的只是最初级的,最简单。但是如果不学这些,又没人会去直接教你建高楼大厦的。
真正的前沿又不会在本科阶段学的,因为研究生己阶段是精英教育,所以研究生是相对前沿,如果传长深征想站在最前沿,那么只能是在工作阶段才能是真正的前沿阵地。
在我看来,本科阶段学的东西越控五都是可以投入到实践中的,因为知识是按一定的历史与逻辑统一的顺序的安排的,即按照人们的认识规律来安排伟儿劳杨课本的。你说在100年前,或者50年前,人们没有掌握现在这么好的科技,那时的计算机就不能工作吗,那时的工作原理就是我们现在学的知识,那么我座较志底冷马注果补要夫们现在科技这么发达,做一个简单的计算机应该是不成问题的。这是我们本科学习的基本目标。我们应该达到这个地步。我们现在的科技是发达,我们现在是没有学到最前沿,最实用的,但我们学的知识足以作出一个当时起步的计算机应该是能完成的。(这也是我们应该达到的要求),而这阶段的教学目标也是这样的。所以你可以尝试着做一个最简单的书中的模型,比如学软件,你能编一个小的计算机吧,计数器吧,你说这个用不了,但是这些不就是计算机刚起步时程序员所做的吗。
我的大学序委洋留笑温正节生活只有两件事:(一)与真理为友,即1.学习知识2实践以检验真理,3.实云么五束易齐践得真知(二)做好了才算做了。
第一句话的意思是:1.大学是获取真理的地方,所以要学习知识。但是必须认识到这些知识也是人们从实践中得来的,他不是从来就有的。2.通过实践来检验知识,比如亲自投入使用,其实做书后习题也是一种实践。3.实践得真知。这时你会发现自己通过实践也从中学到一些书上没有的,或者是收获了更多,如果你的“真知”比书上的或者是当前最前沿的还要先进,那么你就可以退学,学比尔盖茨了,或者是可以出书让别人以你为教科书了。
第二句话是:不但要学习,更要学好了。只有做好了,或是学好了才算是做了,这是要求和目标。
在中国没有美国的那种创业的环境,要知道,美国是一个崇尚创业,而且是即使创业失败也没有什么大不了的,但是在中国是输不起。
另外,关于实践和知识或是学习是不是没有关联呢,在我看来,我的活动就是学习真理,和检验真理,生活就是检验真理。我没有将学习和生活分开。因为生活中的问题不就是学习时或是**时遇到的问题吗,会生活一定会学习,会学习不一定会生活,这就像数学和物理的关系,数学家成不了物理学家,但是物理学家必定是数学家。比如我们在**时遇到一个没遇到的问题,我们会怎么办,化陌生为熟悉是不是,那么生活不就是学习中的一个化妆后的问题吗,比如让你做一个“活动策划”不就是想写物理实验报告一样吗,或是写“算法』样。让你准备准备一个PPt,不就是像写叙事作文一样吗,或是拍一个电视剧一样。
总之,生活总能联系到你所学的东西。那时所学的不就是可以学以致用了吗