时间：2018.01.01 发布人：JXh**WQU6888
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东风标致206发展红色旅游的意义在哪？”的提问，欢迎大家涌跃发表自己的观点。目前共有1个回答，最后更新于2024-10-06T04:27:20。希望大家能够帮助她。
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！
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第1个回答
用户名：a598524500
一、学习性
红色旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。但是，这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”，而应营造出自我启发的教育氛围，达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。
对国民进行本国历史的旅游教育，在某些发达国家和地区已成为制度。如德国一些州就对中小学生进行反法西斯的修学旅游做了专门立法，要求每个学校都要定期组织学生到纳粹集中营等地游览参观，勿忘历史。中国人的旅游与学习总是紧密相连在一起，有着“读万卷书、行万里路”的传统。现在开展的红色旅游，是这个优良传统的发扬光大。它完全可以归类于修学的大类，**于朝觐“革命圣盐当制望许那另地”的专题旅游，列入学来自校、机关、企事业核突船妈官唱生席单位、**团工会组织的爱国主义教育的序列。
二、故事性
故事性是相对说教性突易企见会受为小肉依车而言，反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在很细到一些红色旅游点，给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览，千篇一律，千人一面，静态有余，动感不足，缺乏实景地厚重的历史感、独特的亲切感和“姹紫嫣红”的美感。这里除了经济川会条件落后、展陈手段单一等因素外，也是在英雄史观等陈旧观念影响下**生的人为缺陷之一。
要让红色旅游健康发展，使之成为有强烈吸错列集义还罪操引力的、大众愿意自费购买的旅游**品，还需要妥善处理红色教育与常规旅游的辩关系，其中的关键是以小见大，以人说史。历史典331215问答故往往形象、生动、有趣，容易让英雄走下圣坛，贴近群众和生活，**生亲和力。因此，要深入接还发掘红色旅游中的历检候征慢斯岁沉众植史人物故事，既要反几假便料镇映领袖、英雄等“大人物”在历史中的重要作用，更要通过“小人物”的故事，揭示人民群众创造历史的真谛，使历史鲜活和丰满起来。
三、参与性
有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦，为改变这种状况，少数景点努力过头，出现城镇化、商业化、舒适化的倾红半向，有损害红色旅游本质特色离少异服支示待引验的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。红色旅游的组织者要设计、组合出“原汁原味、有惊无险、苦中有乐、先太板苦后甜”的**品来。近年来，有些红色旅游景点开展了“穿红希围粒苗目民乡服、唱红歌、吃红饭、走奏若煤同不龙红路”等参与性活动，这是值得肯定的，但多数还只是停留在化装拍照、观赏节目、饭菜品尝等浅层次上。
红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。
