如何指导学生创作公益广告
（三）成果展示
把学生所创作的公益广告在学校的“网上论坛”中发表，举办一次题为“学生公益广告创作”的作品展评活动。
（四）教师点评
当学生看到自己的作品，他们会感到无比的兴奋，相互间分享成功的喜悦。通过这项活动，我们逐步把学生从身边，从个人推向集体，推向社会。培养了学生的团结协作精神，动手实践的能力和创新意识，同时也提高了学生辨别是非的能力。一份学生自己亲手完成的公益广告，更能使学生体验自身价值。活动中很多同学以环保，非典型肺炎、交通安全、毒品、计生。尊老爱幼等内容为题材，在构思和创作的过程中，潜意识提高了自己的道德品质修养，又增强了法制观念。
当然，本次活动也有不足之处，文字表达背景或图片的内容不够贴切，内容多以“环保”为题材。这证明学生的潜能开发还不够，思维空间狭窄。有的作品比较粗糙，缺乏动感、美感、对此，学生有必要提高自己的审美观和鉴赏能力。
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